Khoa Khoa học cơ bản - trường ĐH Sao Đỏ

Một số hiện tượng vật lý thú vị trong cuộc sống

 07:50 02/01/2024

Tám loại thực phẩm chứa chất phóng xạ tự nhiên

 16:05 04/05/2023

Chính xác thì tất cả các loại thực phẩm đều chứa hàm lượng nhẹ chất phóng xạ, vì tất cả các loại thực phẩm và các hợp chất hữu cơ khác đều chứa Cacbon. Cacbon tồn tại trong tự nhiên là hỗn hợp đồng vị, trong đó có chất phóng xạ Cacbon 14. Chất phóng xạ Cacbon 14 là cơ sở tính tuổi cacbon – phương pháp xác định niên đại hóa thạch. Tuy nhiên, có một số thực phẩm phát ra nhiều phóng xạ hơn các thực phẩm khác. Dưới đây là sơ lược về 8 thực phẩm phóng xạ tự nhiên và lượng phóng xạ bạn nhiễm phải từ chúng.

“Đại học Sao Đỏ: Một chữ tín – Một niềm tin”

 15:32 22/03/2023

Với truyền thống trên 50 năm xây dựng và phát triển, Trường Đại học Sao Đỏ thực sự là một cơ sở đào tạo chất lượng, tạo được chữ tín, niềm tin đối với người học, doanh nghiệp và xã hội.

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SAO ĐỎ TỔ CHỨC LỄ BẾ MẠC KHẢO SÁT CHÍNH THỨC PHỤC VỤ ĐÁNH GIÁ NGOÀI CƠ SỞ GIÁO DỤC

 14:59 11/11/2022

Sau năm ngày làm việc chính thức từ 06/11/2022 đến 10/11/2022 của đoàn đánh giá ngoài thuộc trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục thuộc Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng Việt Nam, trường Đại học Sao Đỏ đã tổ chức lễ bế mạc khảo sát chính thức phục vụ đánh giá ngoài cơ sở giáo dục.

Khai mạc khảo sát chính thức phục vụ đánh giá ngoài cơ sở giáo dục tại Trường Đại học Sao Đỏ

 09:30 07/11/2022

Sau thời gian tích cực thu thập tổng hợp viết báo cáo đáp ứng các yêu cầu tiêu chí của bộ tiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục, trường Đại học Sao Đỏ đã hoàn thành báo cáo tự đánh giá cơ sở giáo dục và thực hiện các bước theo quy trình tự đánh giá.

Khoa KHCB tổ chức nghiệm thu đề tài khoa học cấp cơ sở

 13:51 08/06/2021

Ngày 7/6/2021, khoa KHCB tổ chức nghiệm thu đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở bằng hình thức online

KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN NGHIỆM THU ĐỀ TÀI KHOA HỌC CẤP CƠ SỞ NĂM HỌC 2019 - 2020

 08:57 24/06/2020

Ngày 23 háng 6 năm 2020. Khoa Khoa học cơ bản tổ chức nghiệm thu đề tài khoa học cấp cơ sở năm học 2019-2020.

CẢM XÚC NGÀY KHAI GIẢNG

 21:26 19/09/2019

Hôm nay khai giảng trường ta
Ngát hương khoe sắc ấy là hoa tươi
Năm nay chào đón khóa Mười
Hội trường náo nức tiếng cười rộn vang

Nghiệm thu đề tài cấp trường- bộ môn Toán

 15:29 19/06/2019

Tháng 5 năm 2019 khoa Khoa học cơ bản tổ chức nghiệm thu đề tài khoa học cấp cơ sở năm học 2018-2019. Nhóm tác giả do đồng chí Nguyễn Thị Huệ (chủ nhiệm) triển khai thực hiện đề tài: “NGHIÊN CỨU TÍNH ỔN ĐỊNH NGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN VÀ ỨNG DỤNG KHẢO SÁT SỰ ỔN ĐỊNH CỦA HỆ THỐNG KỸ THUẬT, HỆ THỐNG ĐIỀU KHIỂN TỰ ĐỘNG”.

Nghiên cứu cơ chế phản ứng của gốc tinyl (C2H) với phân tử silan

 16:10 26/02/2019

Các cơ chế phản ứng của gốc etinyl (C2H) với phân tử silan (SiH4) được nghiên cứu bằng phương pháp phiếm hàm mật độ (DFT) B3LYP với bộ hàm cơ sở 6-311++G(d,p) và 6-311++G(3df,2p). Từ đó thiết lập được bề mặt thế năng của hệ phản ứng. Kết quả tính toán cho thấy sản phẩm của phản ứng có thể là: SiH3 + C2H2, HCCSiH3 + H, C2H4 + SiH, HHCCSiH2 + H, HSiCHCH2 + H, SiCH2 + CH3, SiCH2CH2 + H, SiCHCH3 + H, SiH3 + HHCC. Tuy nhiên sự hình thành SiH3 + C2H2, C2H4 + SiH là thuận lợi nhất. Nghiên cứu này là một đóng góp cho sự hiểu biết về các cơ chế phản ứng của gốc ethynyl với nhiều gốc tự do và phân tử nhỏ trong khí quyển và sự đốt cháy.

Nghiên cứu lý thuyết cơ chế phản ứng tạo thành CO2 từ các gốc ACYLOXY RCOO•

 07:41 01/06/2018

Các cơ chế phản ứng phân hủy gốc tự do acyloxy được nghiên cứu bằng phương pháp phiếm hàm mật độ (DFT) B3LYP với bộ hàm cơ sở 6-311++G(d,p) và 6-311++G(3df,2p). Từ đó thiết lập được hàng rào thế năng của các phản ứng. Các kết quả tính toán cho thấy rằng sản phẩm của phản ứng là các gốc hidrocacbon và phân tử CO2. Với các gốc mạch không vòng, khả năng phân hủy tăng khi số nguyên tử Cacbon tăng. Các thông số nhiệt động entanpy, năng lượng tự do Gibbs của phản ứng phù hợp tốt với thực nghiệm. Nghiên cứu này góp phần nâng cao sự hiểu biết về cơ chế phản ứng phân hủy của các gốc tự acyloxy trong bầu khí quyển và sự đốt cháy.

Bộ môn Toán bảo vệ đề tài cấp cơ sở

 07:32 01/06/2018

Ngày 31/5/2018, tại phòng họp trường Đại học Sao Đỏ, bộ môn Toán đã tiến hành bảo vệ đề tài khoa học cấp cơ sở: Phương trình vi phân ngẫu nhiên và ứng dụng vào một số bài toán kĩ thuật.

Vai trò của môn học vật lý đại cương đối với các học phần thuộc ngành CNKT Điện-Điện tử tại trường đại học Sao Đỏ

 09:31 27/04/2018

Trong báo cáo này chúng tôi nghiên cứu vai trò của môn học Vật lý đại cương đối với các môn học thuộc ngành Công nghệ kỹ thuật Điện – Điện tử tại trường Đại học Sao Đỏ. Báo cáo tập trung đánh giá mức độ tác động của những kiến thức, kỹ năng, năng lực mà sinh viên có được sau khi học tập môn học Vật lý đại cương đến sự hình thành những kiến thức, kỹ năng, năng lực trong quá trình học các môn thuộc cơ sở ngành và chuyên ngành. Đồng thời, đánh giá ý nghĩa của môn Vật lý đại cương đối với sự hình thành những năng lực cơ bản của con người trong cuộc sống – Năng lực chung. Kết quả của nghiên cứu cho thấy những kiến thức, kỹ năng, năng lực mà người học đạt được sau khi tham gia môn học Vật lý đại cương có vai trò rất lớn trong việc tạo nền tảng vững chắc để người học lĩnh hội kiến thức từ các học phần thuộc cơ sở ngành, chuyên ngành, cũng như hình thành năng lực chung.

Quang học và ứng dụng

 08:51 27/04/2018

Ánh sáng lung linh với lưỡng tính sóng hạt đã là nguồn cảm hứng cho nhiều khám phá vật lý quan trọng. Từ việc nghiên cứu tính chất của ánh sáng người ta đã phát hiện lưỡng tĩnh sóng hạt không chỉ đối với ánh sáng mà còn xảy ra với vật chất nói chung. Cũng chính từ việc nghiên cứu vận tốc ánh sáng mà Einstein đã phát minh ra thuyết tương đối hẹp và tương đối rộng. Trong báo cáo này, chúng tôi sẽ trình bày cơ sở lý thuyết cũng như một số ứng dụng hấp dẫn của quang học trong cuộc sống, trong kỹ thuật cũng như trong nghiên cứu khoa học.

Phương pháp Euler giải phương trình vi phân

 09:05 02/03/2018

Phương pháp Euler là một phương pháp bậc một, có nghĩa là sai số cục bộ (sai số mỗi bước) tỷ lệ thuận với bình phương của kích thước bước, và sai số tổng thể (sai số tại một thời điểm nào đó) tỷ lệ thuận với kích thước bước. Phương pháp Euler thường phục vụ như là cơ sở để xây dựng các phương pháp phức tạp hơn.