Hiên t3 4

CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KĨ NĂNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN

 22:45 11/04/2020

Để đánh giá thực trạng về nhu cầu, động cơ, hứng thú tự học của sinh viên, tác giả đã tiến hành cuộc điều tra sử dụng các câu hỏi mở thông qua phiếu điều tra. Đối tượng điều tra: Sinh viên ngành May năm thứ 2 (DK9-M)Trường Đại học Sao Đỏ.

Ứng dụng tích phân để giải một số bài toán thực tế

Ứng dụng tích phân để giải một số bài toán thực tế

 13:27 27/09/2019

Việc vận dụng kiến thức toán học vào giải các bài toán thực tiễn là vấn đề quan trọng trong dạy học toán. Các bài toán thực tiễn là nguồn gốc, là động lực phát triển của kiến thức toán học. Trong quá trình giảng dạy toán, nếu chỉ ra được các bài toán từ thực tiễn sẽ tạo hứng thú, động lực người học. Trong bài viết này, tôi sẽ nêu ra một vài bài toán thực tiễn liên quan đến phần tích phân trong toán học như: Bài toán tính diện tích, thể tích, diện tích xung quanh; Bài toán tính vận tốc, quãng đường của vật thể chuyển động ….

Tôi đã học các học phần Khoa học Cơ bản như thế nào?

Tôi đã học các học phần Khoa học Cơ bản như thế nào?

 20:26 29/09/2018

Trong suốt quãng thời gian là sinh viên, khoảng thời gian năm nhất có lẽ luôn là đẹp nhất. Có lẽ vì mỗi chúng ta đều cảm nhận thấy những điều mới mẻ, hứng thú trong bản thân mình. Chúng ta được sống trong môi trường mới, một cuộc sống tự lập và tràn đầy điều mới lạ chờ chúng ta khám phá. Có cơ hội tham gia những câu lạc bộ, đội nhóm, được tham gia hoạt động tập thể nhiều hơn,... . Nhưng một lí do nữa góp phần cho việc chúng ta thêm yêu khoảng thời gian năm nhất, đó là chúng ta sẽ học các học phần khoa học cơ bản thay vì kiến thức chuyên ngành

Học tốt các môn đại cương, tại sao không?

Học tốt các môn đại cương, tại sao không?

 14:47 03/05/2018

Đây là những môn học nặng về lý thuyết và các bạn SV hay cho rằng những môn này: khó học, khó hiểu và rất nhàm chán. Nhiều SV đề xuất bỏ bớt những môn học không cần thiết để tập trung thời gian cho chuyên ngành. Bên cạnh đó, nhiều bạn khác cũng cho rằng cần tạo hứng thú, sinh động, tăng làm việc nhóm, thuyết trình, giảm đọc - chép... ở những môn học đại cương.

Capture 6

Các yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng tự học của sinh viên

 09:36 13/04/2018

Để đánh giá thực trạng về nhu cầu, động cơ, hứng thú tự học của sinh viên, tác giả đã tiến hành cuộc điều tra sử dụng các câu hỏi mở thông qua phiếu điều tra. Đối tượng điều tra: Sinh viên ngành May năm thứ 2 (DK7-M)Trường Đại học Sao Đỏ.

Tin mới nhất
Văn bản pháp luật
 
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây